Experiencia profesional dirigida en la Fundación Campeones de Amor

Abstract

Este proyecto se centró en fortalecer las capacidades perceptivo-motrices de los estudiantes de la Fundación Campeones de Amor mediante una propuesta didáctica específica para la modalidad dance poms. Inicialmente, se realizó un Pre-test a 6 estudiantes con discapacidad cognitiva de la fundación. Posteriormente, se llevaron a cabo actividades en la clase de educación física y se implementó un esquema coreográfico de porrismo durante 12 semanas para fortalecer las capacidades perceptivo-motrices. Al finalizar las 12 semanas, se aplicó un post-test. Los resultados indicaron que, tras la implementación del proyecto pedagógico de aula “Pasos de Amor”, los estudiantes mostraron un notable mejoramiento en sus capacidades perceptivo-motrices. En conclusión, la propuesta didáctica basada en la modalidad dance poms ha demostrado ser efectiva para el fortalecimiento de las capacidades perceptivo-motrices en los estudiantes